孩子在觅小上三年级，功课蛮多的，每天回家作业有时会有七八样，少也有四五样，孩子做得多昏头昏脑的，基本上每天做完作业，复习完都要八点半多了，迟的时候要到九点多，看着孩子每天睡脸朦胧的样子真是心疼，但又不知道怎么办，你们的孩子也这么累吗？每天几点睡觉？作业多不多？觅小是不是作业就是多还是我们老师布置得多啊？下半年上四年级了，不知道会不会换老师？真愁！

怎么没人啊?是不是这个版块小小孩比较多,不感兴趣?其实小学阶段真的是一个孩子关键的教育期,问题会很多,坛子里婴幼儿的话题蛮多的,学童的不多见.

我儿子在四年级，作业确实不少。建议你让孩子完成作业就够了，也别再复习了，别再给他加作业了，就那点饭已经让孩子翻来复去炒得够多了，我觉得根本用不着复习了。孩子太累了！才小学，只要上课听进去了，作业都完成了，就够了！

听说觅小就是这样，作业很多，而且第天还要给家长布置作业。我以后不让儿子去上那个小学。

但是听说觅小考上24中的比率比其他小学高

引用:

原帖由 by96 于 2007-6-8 16:22 发表
我儿子在四年级，作业确实不少。建议你让孩子完成作业就够了，也别再复习了，别再给他加作业了，就那点饭已经让孩子翻来复去炒得够多了，我觉得根本用不着复习了。孩子太累了！才小学，只要上课听进去了，作业都 ...

我也赞成这样

我侄子在觅小的，5年级，我看见他每天的功课不多嘛？也就半个多小时的作业~

觅小的毕业班那卷子做的,那叫一个多,
现在的孩子特别可怜,
我姐姐和哥哥家的小孩都要送去觅小,
小学一年级英文就开始了,
压榨出来的孩子啊,可怜的教育!

可怜!我周围有个五年级的孩子,在觅小的,作业做的很多,经常看他10点过后才睡觉,都搞不懂,那些词语翻来覆去的抄有什么意思,孩子都学傻了!送去学校的时候还挺活泼的,什么都敢问!敢想,现在,都不敢说了~~童真都没有了

觅小一个年级有十几个班，老师的压力可想而知，所以老师把压力转嫁到了学生头上，苦了那帮孩子，想当初还不是又托人又出钱的才进的．唉！中国人的面子害死人．还害的普通小学收不到学生．JZ想换老师，这能解决问题吗？

都是死楸楸的,把好的苗子都压焉了.我两个表哥的孩子也在觅小的.

局小是不是要好些啊

你们继续

那博爱路小学怎么样啊？

我女儿今年刚进的觅小,怎么好象没什么作业啊?

干一行，怨一行。这个社会上做哪个职业都不容易。其实老师也不想布置这么多作业，也很想让孩子轻松快乐地学习，但是中国教育的大环境不允许啊~~毕竟有小升初的择校考试，中考，高考，考研，考博......在等着我们的孩子。其实作业少点，老师自己也轻松，但大环境不行啊，唉！中国教育的悲哀！不要跟其他名校比啦，家家都有一本难念的经，都是差不多的，不抓怎么出成绩呢？？？

大家提提意见撒，应试教育怎么办？

怎么办？凉拌！
我就想不通，干嘛非得进重点小学，一个班五六十个人，学生能有发展嘛！
关键是家长们思想首先得解放，

我们上二年级了，作业还好，不是太多。一个年级收十二个班，每个班都有四十几个小孩，老师都能顾得到吗？有点担心的。

可能在作业方面，觅小的孩子是多了一些，有个别觉得作业少的孩子是因为孩子成绩比较好，在学校的时候就做了好多，回来后，孩子成绩较好，听课的效率很高，那么回家的作业对于他来说，不是难事，所以很快做完了。
但是对于成绩后进的孩子的，可能课堂的作业还没有做完，还要拖回来做，或者被老师放学后留到5点后回来，那么孩子回来的时间或者作业的量就多了很多，再加上孩子本身的基础就不好，那么出现一个恶性循环的过程，越是成绩不好，越是作业做到老晚。更不要说去学其他孩子感兴趣的东西了。
对于作业做到老晚，精神不好的孩子，在加强基础训练的同时，要一直鼓励他，善于发现孩子的进步的地方，让孩子慢慢积累信心，有成就感后孩子会对学习感兴趣，那么成绩也会慢慢好起来，作业也就会做的快一些。
这说起来容易，做起来难，是一个比较漫长和艰苦的历程。

我家儿子今年进的觅小，作业还好的不多，看来到二年级开始我要做好准备列。。。

引用:

原帖由 卓然独秀 于 2007-10-24 21:12 发表
我家儿子今年进的觅小，作业还好的不多，看来到二年级开始我要做好准备列。。。

一二年级主要注意培养孩子的学习习惯和对学习的兴趣
那么到后面孩子在学习上就会觉得轻松
而不是见到学习就会愁眉苦脸

关键是一个学校的教学理念吧。我儿子在实小，二年级了，语文回来基本上是没笔头作业的，一年级开始老师要求每天课外阅读半小时，儿子每天还带课外书到学校和同学交流，老师还对阅读什么什么书进行引导，这一年多儿子阅读很多书。上二年级后，每课学完后回来朗读、背诵，从来不要抄词语的（我比较巴结，一课学完后帮他默写词语，呵呵）。数学嘛，每天一张口算，就这样！我不知道其他孩子的情况，我只看到儿子学习非常快乐，学的知识也很扎实（我是通过考试和平时与他的交流下此结论的，呵呵）。因为作业很少，每天放学后，儿子可以有很多自己支配的时间（我们引导他与小朋友一起进行一些体育活动），和我们做父母的也有很多交流的机会。周末嘛，因为时间充裕，我们总要安排一次全家行动，至少半天吧。
其实选择哪所学校，希望孩子有什么样的学习方式，跟家长的理念是直接相关的。有的家长平时没时间过问孩子，就希望学校多布置作业，这样可以把孩子“困”在书桌前；有的家长有比较多的孩子陪孩子，他们希望孩子除了学习在其他方面也有发展，且是快乐均衡健康发展，他们就不喜欢老师布置很多作业，因为老师布置的作业越多，孩子就一直在做重复练习，很多时候是无意义的。还有，有的家长关注孩子、关注学校的着重点是升学率，那他们就喜欢能让孩子一直在学习的老师；而关注孩子终身发展、持续性发展的家长，他们的眼光就不仅仅停留在孩子现在的考卷分数和升学上了。
不管是觅小还是其他小学，甚至中学，家长在为孩子选择前，先要确定自己培养孩子的目标，然后再对你想选择的学校做多方位的了解，千万不要随大流，人云亦云。
个人观点，呵呵！

似乎选择了学校后，老师布置多少的作业孩子和家长都没的选，不管怎样，你总不能不做吧，孩子明天过去还要见老师呢。
进来仔细看了一下觅小的作业，其实他们的作业多在了复习的部分，每天有很多一部分都是在帮孩子复习，这对基础较差的孩子是有帮助的，至少考试的时候，他的基础知识部分会好一些，但是对于一些基础好的孩子来说，这等于机械的重复劳动，无来由的剥夺了孩子玩的时间。要想，那些时间如果用来给他做一些他喜欢的东西上，那该有多好。
家长的引导很重要，入上一楼的妈妈就做的很好，对孩子影响最大的应该就是爸妈了，所以多花一些时间陪你的孩子吧！